lunes, 11 de mayo de 2009

"biocombustibles"

Colegio de Bachilleres del Estado de México plantel 05 Valle de Bravo.

Taller de lectura y Redacción

BIOCOMBUSTIBLES.

María del Refugio Castillo Gonzales.

Alumno: Héctor Omar Sandoval Cárdenas.




INTRODUCCIÓN.

¿Qué son?
Son combustibles que se derivan de la biomasa y los cuales se pueden obtener de desechos orgánicos como el estiércol de vaca, de cultivos como la caña de azúcar, el maíz, el trigo, aguacate, sorgo etc.

¿Para qué son producidos?
Son producidos principalmente para sustituir el uso de los combustibles fósiles como el petróleo, gasolina, diesel, gas, carbón entre otros mas que son los que causan una mayor contaminación al ambiente los biocombustibles en sí buscan disminuir el índice de contaminación pero a su vez el uso de estos tiene consecuencias tanto en el ambiente como en la sociedad ya que para la creación de los biocombustibles se explota demasiado la producción de los cultivos, en el caso del maíz ocasiona que los productos derivados de este como la tortilla y la masa, tengan un mayor precio y esto afecta la economía de las personas que los consumen pero no solo el maíz si no también en otros cultivos con los cuales se producen productos que son indispensables para el ser humano por ejemplo los alimentos básicos.
En las primeras producciones de biocombustibles solo utilizaban lo que eran los restos de las actividades agrícolas pero con el crecimiento de los países desarrollados y los subdesarrollados se fueron creando mas plantaciones para producir este tipo de combustibles, destruyendo espacios naturales como los bosques y las selvas que nos brindan a los seres vivos oxigeno limpio y fresco, sembrando en su lugar cultivos que no purifican el aire como lo hacen los arboles y las plantas.


En cambio algunos científicos afirman que la contaminación por el uso de los biocombustibles es nula, ósea que no contaminan porque al hacer combustión estos liberan al ambiente dióxido de carbono (CO2) que es el gas que las plantas absorben durante la fotosíntesis y lo convierten en aire limpio, pero sin en cambio las maquinarias que utilizan para fertilizar los cultivos y para transportar las materias primas y los productos utilizan combustibles fósiles es decir gasolina, diesel entre otros produciendo así contaminantes.
Se hace uso de la biotecnología que es la que se utiliza en los sistemas biológicos o sus derivados para crear o producir productos para usos específicos en este caso se producen los biocombustibles para reducir las emisiones de los gases que provocan el efecto invernadero.
Existen varios tipos de biocombustibles entre los cuales están el biodiesel, el bioetanol y el biogás, el primero es el que más se utiliza actualmente y se produce por medio de aceites vegetales y de algunas grasas animales Alemania es el país que más lo produce , el segundo es llamado también etanol de biomasa y se obtiene principalmente del maíz Brasil es su principal productor, el ultimo que es el biogás es un gas que se genera en medios naturales por la biodegradación de la materia orgánica este se utiliza principalmente para generar energía eléctrica también se puede usar en las estufas, secadoras hornos turbinas etc.
Estos combustibles son una buena opción para la lucha contra el calentamiento global aunque no son del todo ecológicos debido a que en su producción se utilizan combustibles fósiles que producen gases que provocan el efecto invernadero, la contaminación ambiental y que además favorecen el calentamiento global





CONCLUSIÓN.
El uso de los biocombustibles causa el índice mas mínimo de contaminación pero su producción causa impactos en varios aspectos como el ambiental ya que se destruyen espacios naturales para la creación de plantaciones de estos, en el aspecto alimentario debido a que la sobrexplotación del cultivo para la producción de estos combustibles ocasiona el aumento del precio en los alimentos afectando también el aspecto socioeconómico.
BIBLIOGRAFÍA.
Enciclopedia del conocimiento tomo II
Enciclopedia Encarta
Libro de química I y II.
Internet
URL:
http://exterior.pntic.mec.es/pvec0002/e_biocombus.htm
http://www.ecologismo.com/2008/11/28/tipos-de-biocombustible/
http://www.discoveryenlaescuela.com/extras/glosario.shtml
http://es.wikipedia.org/wiki/Biocombustible#Consecuencias_sobre_el_medio_ambiente
http://exterior.pntic.mec.es/pvec0002/e_biocombus.htm
http://www.sitiosolar.com/biocombustibles.htm#problemasdeproduccion

hector omar sandoval cardenas

domingo, 10 de mayo de 2009

ENSAYO BIOCOMBUSTIBLES mr.

BIOCOMBUSTIBLES”
Biocombustibles de lo cual significa bio ( vida) combustibles ( aquello que se va a quemar).
Estos se obtienen de la biomasa, ósea de los organismos vivos como por ejemplo las plantas.
Donde estos tienen mayor ventaja para nosotros los seres humanos por que al igual aportan energía con la menor posible contaminación ambiental pero también dentro de ello tememos nosotros como seres humanos desventajas porque son más costosos (economía), los biocombustibles se pueden remplazar parcialmente a los combustibles fósiles.
Tanto como los biocombustibles como los combustibles fósiles tienen origen biológico propio de los seres vivíos.
Dentro de esto los biocombustibles que más se utilizan son el etanol y el biodiesel, donde el etanol puede ser utilizado en motores que utilizan naftalina mientras que el biodiesel puede ser utilizado en motores que utilizan gasolina.
El etanol: Base del alcohol proveniente del azúcar, donde su proceso de este es muy costoso debido al proceso que tiene.
El biodiesel: Se obtiene apartar de aceites o grasa vegetales naturales donde esto se lleva a cabo dentro de un proceso químico que se da apartar de este mismo.
Los biocombustibles al ser humano nos ayudan a conservar nuestro medio ambiente por qué no ay tanto químico y desperdicio a su vez, por que se cuida muy bien.
Pero este es un poco muy difícil de consignar por que por el simple hecho de es más costoso ahí es donde ya a la sociedad no le conviene entrar porque uno siempre busca en el momento lo más barato mas sin embargo no nos damos cuenta de nuestro porvenir en un futuro.

Ejemplo de esto es:
Una pastilla verde que se implanto en los estados unidos que no es muy vista aun pero que sirve para que los carros no contaminen tanto el medio ambiente.
Esta pastilla ase que cuando el carro se empiece a desrielar luego la parte en donde sale el esmog salga verde y esto hará que no contamine el medio ambiente esto toma un tanto del 40% así que si de 101 carros utilizáramos esto es como si se contaminara por uno solo.

“NO QUIERO CANTIDAD SI NO CALIDAD”





MAIRA BEATRIZ RESENDIZ FLORES 201
Cien años de soledad
Esta es la historia de los Buendía, la estirpe que estuvo condenada a vivir cien años de soledad. Los Buendía pudieron descansar en paz cuando nació la primera criatura procreada en el amor verdadero.
José Arcadio Buendía y su esposa, Úrsula, son los procreadores de José Arcadio Buendía, el hijo mayor, y Aureliano Buendía, que más tarde sería coronel y Amaranta, la menor; de estos tres nacerán cuatro generaciones que, de manera cíclica como la historia, se irán relacionando y procreando entre ellos mismos, salvo algunas excepciones. Ésta familia acompañada por otros esposos, mujeres y niños, cruzan la sierra y en un lugar desierto encallado en el caribe fundan el pueblo de Macondo; el pueblo es testigo de la felicidad, de la tristeza, de la fortuna y de la desdicha en donde dignamente, durante mas de cien años, vivieron los Buendía.

Guiado por el asombro y la imaginación, José Arcadio Buendía se trastorna con la magia y las invenciones que Melquíades lleva a Macondo cada año con el circo. La obsesión de José Arcadio por las empresas mas inimaginables y su cercana relación con el gitano, Melquíades, son las constantes que marcaran y confirmarán su destino y el de toda su familia. Las relaciones de pasión-amor-odio más fuertes y destructivas se darán en el transcurrir de cuatro generaciones impregnadas por la superstición, el miedo, la religión, la soledad, la inocencia y la solidaridad. Los nombres se van perpetuando de generación en generación como los lazos carnales entre los primos y las tías, los hermanos y las abuelas, etcétera. Por la vida de los Buendía conocemos la historia de Macondo, del caribe y de América. La devastación de la tierra con la fiebre de los bananos, una guerra civil, la creación de los sindicatos.

Los Aurelianos son pensativos, meditabundos y combativos; Los José Arcadios son parranderos, obsesivos, y, locos, son todos. De estas historias personales que construyen la gran historia familiar nacen y viven los seres más extraños, mágicos y desolados que el mundo allá antes visto.


Ana Andrea Sánchez Martínez

domingo, 15 de marzo de 2009

MAPA CONCEPTUAL mr.

EN LA EDUCACION LA TECNOLOGIA

Programa de aprendizaje
Productivos jóvenes
Tecnología
Diferentes metodologías
Páginas de internet
Ayudar efectos
Resolución
Maestros y libros
Practica
Aplicación didáctica
Resolución final
Llegar al OBJETIVO

MAIRA BEATRIZ RESENDIZ FLORES
201



WWW.VOC.edu.inagral04/DT/EECP/Carony 1004.PD

cuadro sinoptico mr.

C AGUA -industriales
O
N cualquier alteracion AIRE -comerciales
T de susu condiciones derivada
A naturales en un medio ACUSTICA de las actividades ANTIPOGENICA -domestica
M ambiente. del ser humano.
I VISUAL -motores de
N los carros
A
C
I
O
N
MAIRA BEATRIZ RESENDIZ FLORES 201 mr.


Ecoclimatico.com-Blog sobre medio ambiente y cambio climático

"carta peticion"

valle de bravo, edo mex a 15 de marzo del 2009

colegio de bachilleres del estado de mexico, plantel 05 valle de bravo

lic. omar chirino ocampo

presente:

el alumno de este colegio hector omar sandoval cardenas pone a su consideracion la siguiente peticion:
poner una red de volibol ya qe mis compañeros y yo no podemos realizar una buena actividad y que la red tiene muchos hoyos. poner una nueva red tambien nos sirve para fomentar el deporte en esta institucion ya que el poblema del sobre peso en los alumnos se nota dia con dia.
en espera de ser favorecido con su respuesta,confio en usted y le envio un cordial saludo.

atte

hector omar sandoval cardenas

"mapa conceptual"

EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN.

Ha aportado Ha elevado

Enormes beneficios La calidad

y ha enfrentado de

Cambios sociales. El aprendizaje.

Su objetivo es apoyar
facilitando
La educación. Los conocimientos
Hector Omar Sandoval Cardenas

"cuadro sinoptico"

NATURALES: Son los
Los contaminantes pueden ser: producidos por la misma
Naturales y antropogénicos. naturaleza.
ANTROPOGÉNICOS: Son los
que se producen por las
actividades del hombre.

PRIMARIOS: Son los
Los contaminantes del que permanecen en
CONTAMINANTES aire se clasifican en el aire tal y como fueron
DEL AIRE Y SUS dos grupos: primarios emitidos por la fuente.
CONSECUENCIAS. Y secundarios.
SECUNDARIOS: Son el
Producto de la reacción
de los contaminantes
primarios.
Tos, dolor de cabeza,
TEMPORALES: irritación de ojos,
palpitaciones.

CONSECUENCIAS Ataques de asma,
Neumonía, enfermeda-
CRONICAS Y des cardiovasculares.
AGUDAS.

Hector Omar Sandoval Cardenas

URL: LIBRO QUIMICA 2. 2da EDICION. EDITORIAL NUEVA IMAGEN. AUTOR. Granados López Abel Salvador.
USO DE LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION


· LA INFORMACION DE LAS NUEVAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS SON LA PRIORIDA PARA LA SOCIEDAD.
· LA TECNOLOGIA DE LAINFORMACION ES UN VALIOSO INSTRUMENTO DE APOYO PARA LA SOCIEDA.
· UNA DE LAS CARACTERIZTICAS MAS IMPORTANTES EN EL MUNDO ES QUE MILES DE MILLONES DE PERSONASINTECAMBIAN INFORMACION DIARIAMENTE.
· LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL PAIS ESPECIALMENTE LOS DE NIVELES VASICOS Y MEDIO SUPERIOR ES NECESARIO APLICAR LAS NUEVAS FORMAS DE COMUNICACIÓN.
· LOS MODELOS EDUCATIVOS VASADOS EN LAS NUEVAS TECNOLOGIAS SON UNA DE LAS PRINCIPALES OPCIONES PARA LLEVAR LA EDUCACION A TODOS LOS ESTADOS DE LA SOCIEDAD.
· LA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION EN LA EDUCACION DE MEXICO ES MUY BAJA.
· LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN MATERIAS DE LA EDUCACION RESPONDEN AL A NECESIDAD DE AMLIAR LA COBERTURA Y LA CAPACIDAD DE ATENCION DE SISTEMA EDUCATIVO.
· LA EDUCACION BASICA DE MEXICOY TIENE UNA RELACIOND DE RELACIONAR DE APROXIMADAMENTE 300 AUMNOS POR COMPUTADORA



ANA ANDREA SANCHEZ MATINEZ
Mapa conceptual

CONTAMINACION Y SUS CONCECUENCIAS
EN EL SER HUMANO Y ANIMALES





La atmosfera alberga sustancias contaminantes

Gaseosas
Liquidas
Solidas
Producen efectos para el ser humano como para los animales
Resultan tóxicos para el sistema nervioso
Emiten dióxido y monóxido con binados con plomo causan daños en los glóbulos rojos
Causan enfermedades nocivas para la salud
Muerte
No trasportar oxigeno a los tejidos
Alterar tus niveles de presión


ANA ANDRE SANCHEZ MARTINEZ
CONTAMINANTES Y SUS CONSECUENCIAS EN LOS SERES HUMANOS Y ANIMALES.

AGUA

AIRE

TIERRA O SUELO

ANIMALES BACTERIAS

HUMANOS QUIMICOS

PROBLEMAS ESTOMACALESCOMO DEARREA

PRODUCTOS QUIMICOSEN SUSPENCION

ENFERMEDADES CRONICAS Y EFECTOS CANCERIJENOS

FERTILAZANTES Y AGENTES PATOGENOS

IFENCION POR MEDIO DE LA COMIDA

CAUSANTES DE LA MUERTE


MA.FERNANDA CASTILLO RODRIGUEZ
USO DE TECNOLOGIA EN LA EDUCACION TIC´S


· REVALORAR LOS ESTILOPS DE APRENDISAJE DE LOS JOVENES SABIENDO ESTOS SERAN MAS PRODUCTIVOS DEL USO DE LA TECNOLOGIA,A UN QUE SI NO BIEN PUEDE ATENDERSE TODOS LOS ESTILOS SI PUEDE BUSCAR LA FORMA DE PREPARAR MATERIALES.
· FACILITAR A LOS PROFESORES LA ADQUISICION DE BACES TEORICAS Y DESTRESAS QUE LES PERMITAN INTEGRAR EN SU PRACTICA DOCENTES LOS MEDIOS DIDACTICOS EN GENERAL Y LOS NBASADOS EN LAS TECNOLIGIAS EN GENERAL.
· HACER UNA REVOLUCION EN CUANTO A LAS INTEGRASIONES DE LAS TECNOLOGIAS EN PROGRAMAS EDUCATIVOS ANALIZANDO LOS CANBIOS QUE SUFREN LOS DIFERENTES ELEMENTOS, METODOLOGIAS Y CONTENIDOS Y EVOLUSIONES.
· PREPARAR ALOS PROFESORES PARA QUE PUEDAN REVOLUSIONAR SOBRE SUS PROPIAS PRACTICAS EVALUARAN EL PAPEL Y LA CONTRIBUSION DE LOS MEDIOS AL PROCESO DE ENSEÑANSA-APRENDIZAJE
· PREPARAR ALOS AALUMNOS PARA PREPARAR EL BENEFISIO DEV TECNOLOGIAS EN FORMASION Y DESARROLLO DE AUTOAPRENDIZAJE.
· ES DE ESPERAR QUE LOS ALUMNOS P´REPAREN TRABAJOS BASADOS DE DATOS ESPECIALES ,SOFTWARES EDUCATIVOS , BIBLIOTECAS VIRTUALES
· ESTOS MEDIOS PERMITEN DESARROLLAR TRABAJOS DE CALIDAD EN LOS QUE SE VEN REFLEJADA SU ABILIDAD PARA LA ESCRITURA DE ABILIDAD ESCRITURA Y COMPRENCION.
· ES NECESRIO PODER CAMBIAR ESTAS PRACTICAS Y DESPERTAR UN INTERES MAYOR POR LA MEJORA DES SU FORMACION.
· ESTO NO PUEDE LOGRARSE SIN LA COOPERACION DE LOS PERSONAJES QUE SE VEN INBOLUCRADOS EN PROCESOS DE ENSEÑANZA EN LOS USOS DE TIC´S.
· ELCOMPROMISO ESTA LATENTE, LOS DOCENTES DEVEN BUSCAR MAS MANERAS DE QUE LOS ALUMNOS PUEDAN USAR MEDIOS TECNOLOGICOS PARA VENEFICIO EN FUNCION DE SU PLACION DIDACTICA.
· LAS TIC´S SON MEDIO DE APOYO Y SUSTITUTO DE CLASES PRECENCIALES.
HTTP://WWW.UOC.EDU/INAGURALO4/DT/EECP/CARNOY1004.PD

MA.FERNANDA CASTILLO RODRIGUEZ
USO DE TECNOLOGIA EN LA EDUCACION TIC´S


· REVALORAR LOS ESTILOPS DE APRENDISAJE DE LOS JOVENES SABIENDO ESTOS SERAN MAS PRODUCTIVOS DEL USO DE LA TECNOLOGIA,A UN QUE SI NO BIEN PUEDE ATENDERSE TODOS LOS ESTILOS SI PUEDE BUSCAR LA FORMA DE PREPARAR MATERIALES.
· FACILITAR A LOS PROFESORES LA ADQUISICION DE BACES TEORICAS Y DESTRESAS QUE LES PERMITAN INTEGRAR EN SU PRACTICA DOCENTES LOS MEDIOS DIDACTICOS EN GENERAL Y LOS NBASADOS EN LAS TECNOLIGIAS EN GENERAL.
· HACER UNA REVOLUCION EN CUANTO A LAS INTEGRASIONES DE LAS TECNOLOGIAS EN PROGRAMAS EDUCATIVOS ANALIZANDO LOS CANBIOS QUE SUFREN LOS DIFERENTES ELEMENTOS, METODOLOGIAS Y CONTENIDOS Y EVOLUSIONES.
· PREPARAR ALOS PROFESORES PARA QUE PUEDAN REVOLUSIONAR SOBRE SUS PROPIAS PRACTICAS EVALUARAN EL PAPEL Y LA CONTRIBUSION DE LOS MEDIOS AL PROCESO DE ENSEÑANSA-APRENDIZAJE
· PREPARAR ALOS AALUMNOS PARA PREPARAR EL BENEFISIO DEV TECNOLOGIAS EN FORMASION Y DESARROLLO DE AUTOAPRENDIZAJE.
· ES DE ESPERAR QUE LOS ALUMNOS P´REPAREN TRABAJOS BASADOS DE DATOS ESPECIALES ,SOFTWARES EDUCATIVOS , BIBLIOTECAS VIRTUALES
· ESTOS MEDIOS PERMITEN DESARROLLAR TRABAJOS DE CALIDAD EN LOS QUE SE VEN REFLEJADA SU ABILIDAD PARA LA ESCRITURA DE ABILIDAD ESCRITURA Y COMPRENCION.
· ES NECESRIO PODER CAMBIAR ESTAS PRACTICAS Y DESPERTAR UN INTERES MAYOR POR LA MEJORA DES SU FORMACION.
· ESTO NO PUEDE LOGRARSE SIN LA COOPERACION DE LOS PERSONAJES QUE SE VEN INBOLUCRADOS EN PROCESOS DE ENSEÑANZA EN LOS USOS DE TIC´S.
· ELCOMPROMISO ESTA LATENTE, LOS DOCENTES DEVEN BUSCAR MAS MANERAS DE QUE LOS ALUMNOS PUEDAN USAR MEDIOS TECNOLOGICOS PARA VENEFICIO EN FUNCION DE SU PLACION DIDACTICA.
· LAS TIC´S SON MEDIO DE APOYO Y SUSTITUTO DE CLASES PRECENCIALES.
HTTP://WWW.UOC.EDU/INAGURALO4/DT/EECP/CARNOY1004.PD

MA.FERNANDA CASTILLO RODRIGUEZ
CURRICULUM VITAE

NOMBRE:

MA. FERNANDA CASTILLO RODRIGUEZ

LUGAR Y FECHA DE NASIMIENTO:

VALLE DE BRAVO, 5 DE NOVIEMBRE DE 1993

DIRECCION:

CALLE APARTADO S/N

NACIONALIDAD:

MEXCANA

ESTADO CIVIL:

SOLTERO

TELEFONO:

7222292343

CORREO ELECTRONICO:

RFC: CARM 931105

FORMASION ACADEMICA:

-KINDER MARIA ELENA MONTEZ DE OCA

PORFIRIO DIAZ (1996-1999) VALLE DE BRAVO

-JOAQUIN ARCADIO PAGAZA

COLICEO CON NICOLAS BRAVO (1999-2005) VALLE DE BRAVO

-GENERAL LAZARO CARDENAS

PORFIRIO DIAZ CON LAZARO CARDENAS (2005-2008) VALLE DE BRAVO
CARTA PETISION:

VALLE DE BRAVO MEXICO 2 DE MARZO DEL 2009.

DIRECTOR LIC. OMAR CHIRINO.
PRECENTE



MI SALUDO MAS CORDIAL, DE LA MANERA MAS ATENTA LE SOLICITO EL CAMBIO DE INMOBILIARIO DE SAAlineación a la derechaLON 201 EN CUESTION A LAS BUTACAS YA QUE NO PERMITEN EL DESEMPEÑO ACADEMICO Y ES UN POCO INCOMODO POR QUE ALGUNAS PALETAS ESTAN SUELTAS Y NO PODEMOS APOLLARNOS PARA ESCRIBIR LE PIDO UNA SOLUSION RAPIDA GRACIAS.

ESPERO SU RESPUESTA YA QUE ESTO BENEFISIARA A LA ESCUELA.

ATENTAMENTE:

MA. FERNANDA CASTILLO RODRIGUEZ.

cuadro sinoptico

Cuadro sinóptico.





Enfermedades
Humanas y en
animales
Consecuencia
Muerte de animales
Contaminación contaminación del
Y ambiente
Consecuencias
En el
Ser humano
Y animales
pesticidas
combustible
Contaminantes gases
tóxicos
la quema de
basura







Juan Carlos loza
Curriculum vitae.

Nombre. Juan Carlos loza Alvarado.
Dirección y fecha de nacimiento: valle de bravo estado de México; 4 de febrero de 1993.
RFC: LOAJ930204
Dirección: fontana rica NO. 150, avandaro
Nacionalidad: mexicana
Estado civil: soltero
No. Telefónico: 7262660220
Correo electrónico: juank_loza@hotmail.com

Estudios

Kinder: jardín de niños María Elena montes de oca. Calle Venustiano carranza. (1997-1999)
Primaria: Joaquín arcadio pagaza.
Calle Nicolás bravo. (1999-2005)
Secundaria: escuela secundaria técnica industria y comercial general Lázaro cárdenas.
Calle Lázaro cárdenas, la capilla. (2005-2008)
Preparatoria: colegio de bachillerees del estado de México.
Calle pirules. (2008-)





Juan Carlos loza
Carta petición.


Valle de bravo, estado de México,7 marzo 2009


Jaime castillo
Delegado de avandaro.
PRESENTE

Estimado delegado.

Me dirijo hacia usted por medio de este escrito mandándole un cordial saludo y esperado que se encuentre bien, le informo que en la calle fontana rica se han fundido varias lámparas, lo cual impide la visibilidad de los jóvenes que asisten en las escuelas del turno vespertino.

Sin mas por el momento les deseo que este bien y esperamos su respuesta.



Atentamente
Juan Carlos loza Alvarado
CARTA PETICION


VALLE DE BRAVO ESTADO DE MEXICO A 11 DE MARZO DEL 2008.

CIUDADANA CONCEPCION DIAZ LOPEZ
DELEGADA DE LA CALLE MONTE ALEGRE

TENGA USTED UN BUEN DIA

ASUNTO: INFORMARLE SOBRE LA FALTA DE LUZ EN LA COLONIA.

POR MEDIO DE LA PRECENTE LE INFORMO SOBRE LA FALTA DE LUZ EN LA COLONIA ESTA PROBLEMA A SUEDIDO CONSTANTEMENTE QUE SE BALLA LA LUZ EN ESTA COLONIA Y LAS VECINAS COMO: ATAEDECER Y TRE ARBOLES YA QUE EL REGULADOR ESTA MAL POR OTRO LADO QUISERA PEDIRLE QUE PORFAVOR MODIFIQUEN EL REGULADOR QUE INTERSECTA JUSTO EN EL POSTE DE AFUERA DE MI CASA Y ME BEO AFECTADA POR QUE ESTE LANZA CHISPAS AL MOMENTO QUE SE VA LA LUZ POR FAVOR AGA TODO LO POSIBLE PARA QUE ESTE PROBLEMA SE RESULBA GRACIAS.


ME DESPIDO DE USTED PIDIENDOLO QUE PONGA CARTAS EN EL ASUNTO.


ATTE

ANA ANDREA SANCHEZ MARTINEZ.

Carta peticion

Valle de Bravo, Mexico, 15 de marzo de 2009

Sr. Javir Garduño Castillo
Delegado municipal de Casas Viejas

P R E S E N T E

Por medio de esta carta primeramente le mando un cordial saludo, y pedirle de su atencion para que comprenda la situacion en la que la comunidad esta pasando, ya que el agua que llega de la parte de arriba donde se encuentra el campo de futbol es desviada hacia las casas cerca de la zona de campo, y los habitantes de la zona de la carretera pricipal no tienen agua, como es mi caso, por lo que le pido un arreglo a este problema, ya sea una llamada de atencion para los ciudadanos de aquella zona para acerlos comprender que nosotros tambien nesesitos de ese liquido vital. Por su atencion y comprencion le agradesco mucho.

ATENTEMENTE

Gustavo Alonso Hernandez Bucio

Carta peticion

corriculum vitae

Nombre: Gustavo Alonso Hernandez Bucio
Lugar y Fecha de nacimeinto: Valle de Bravo, Mexico; 21 de Enero de 1993
Direccion: calle del Carmen, casas viejas, Valle de Bravo, Mexico
Nacionalidad: Mexicana
Estado Civil: soltero
telefono: 017262661537
Correo Electronico: tabucio_007_15@hotmail.com
RFC: HEBG930121

FORMACION ACADEMICA

Kinder Ma. Elene Montes de OcaPorfirio Diaz (1996-1999)

Educacion Primaia Joaquin Arcadio PagazaColiseo con Nicolas Bravo (1999-2005)

Educacion Secundaria Lazaro CaedenasPorfirio Diaz con Lazaro Cardenas (2005-2008)


Bachillerato Colegio de Bachilleres del Estado de Mexico plantel no5 Valle de Bravo(2008)

sábado, 14 de marzo de 2009

CARTA PETICION mr.

VALLE DE BRAV, A 28 DE FEBRERO DEL 2009


C. FILEMON FLORES BERNAL
ENCARGADO DE HOGARES
P R E S E N TE



Me dirijo a usted de la manera mas atenta para dar mención de que en estos últimos días una de sus camionetas de carga, a mis vecinos y a mí nos ha dificultando por la mañanas para salir a las instituciones de mis hermanos y vecinos.
Por lo cual de la manera mas atenta pido que se haga cargo de este problema que nos esta ocasionando no mas por el momento me despido y suplicando su mas cordial atención

Atentamente

MAIRA BEATRIZ RESENDIZ FLORES

CURRICULUM VITAE mr.

CURRICULUM VITAE

MAIRA BEZTRIZ RESENDIZ FLORES
TOLUCA, MEXICO
10 DE AGOSTO DEL 1993
726- 26 2 16 13
AVENIDA BENITO JUAREZ 501-7, VALLE DE BRAVO
REFM930810
maybrf@hotmail.com
ESTUDIOS:
PRIMARIA:GRAL. NICOLAS BRAVO
VALLE DE BRAVO, MEX. COLONIA SAN ANTONIO S/N
1999-2005
SECUNDARIA:GRAL. LAZARO CARDENAZ
VALLE DE BRAVO, MEX. CAMINO HACIA LA PEÑA, CALLE LAZARO CARDENAZ.
2005-2008
PREPARATORIA: CLOGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MEXICO PLANTEL 05
VALLE DE BRAVO, MEX. PIRULES S/N COLINA DEL CANOTILLO.
2008- 2DII

viernes, 13 de marzo de 2009




CURRICULUM VITAE
NOMBRE:Ana Andrea Sánchez Martínez


DIRECCIÓN:Monte alegre #301 Col.CENTRO


VALLE DE BRAVO ESTADO DE MEXICO


tel. 726 26 2 17 11


RFC: SAMA 930923


VALLE DE BRAVO ESTADO DE MEXICO


NACIONALIDAD:MEXICANA


23 DE SEPTIEMBRE DE 1993


ESTADO CIVIL:Soltera


andreita239@hotmail.com



ESTUDIOS:


PRIMARIA:JOAQUIN ARCADEO PAGAZA
CALLE COLISEO VALLE DE BRAVO ESTADO DE MEXICO
CICLO ESCOLAR 1999-2005.

SECUNDARIA:ESCUELA SECUNDARIA TECNICA INDUSTRIAL Y
COMERCIAL N0 31 GENERAL LAZARO CARDENAS
COLLE LAZARO CARDENAZ VALLE DE BRAVO ESTADO DE
MEXICO CICLO ESCOLAR 2005-2008.

PREPARATORIA:COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL O5 VALLE DE BRAVO
COL:RINCON VILLA DEL VALLE CICLO ESCOLAR 2008.

martes, 10 de marzo de 2009

"CURRICULUM VITAE"

Nombre: Hector Omar Sandoval Cardenas

Direccion: Conjunto habitacional de C.F.E #2 col. Avandaro Valle de Bravo Bstado de Mexico C.P.51200

Telefono: 017262661817

Curp: SACH921105

Lugar y fecha de nacimiento: Cd.Guzman Jalisco. 5 de noviembre de 1992

Correo electronico: domi_omar@hotmail.com

Estudios:

Primaria: "Leyes de Reforma" 1999-2005 Valle de Bravo Mexico.

Secundaria: E.S.T.I.C # 31 Gral. 2005-2008 "Lazaro Cardenas" Valle de Bravo Mexico

Prepa: Colegio de Bachilleres del Estado de Mexico, Valle de Bravo plantel 05. 2008